蜗牛入选教材非个例，新华学习带你走进小学教育改革
近日，一则台湾流行音乐歌手周杰伦创作的歌曲《蜗牛》入选小学语文教材的消息备受家长关注。之所以受到如此大的关注，恐怕跟《蜗牛》代表的台湾流行元素分不开。中国教育一直以来提倡的是传统、正统的主旋律，然而这一主旋律也在逐渐受到冲击。从去年的高考分值结构变化、鲁迅文章退出中学教材到如今《蜗牛》进入小学教材，教育改革已经逐渐展开了它的序幕。抛开《蜗牛》的流行音乐元素不提，其歌词本身代表的是一种积极向上、努力进取的学习精神，学校在教学过程中不仅能够将这首歌曲所表达的主流价值观传递给学生，更能够通过通俗易懂的歌词和朗朗上口的旋律帮助学生接受知识，是教学方式的一种创新和认可。
《蜗牛》入选小学语文教材是否合适？记者据此采访了几位教育专家。“只要内容是积极向上的，符合孩子的认知心理和情感，没有什么不妥。” 华东师范大学中文系的归教授认为。小学特级教师、著名小学教育专家陈老师则表示，《蜗牛》能否入选小学语文教材，不在于它是否是流行音乐，而在于它的歌词是否具备孩子学习的地方，是否能带动孩子对学习的兴趣。但不论《蜗牛》最终是否被收录进小学语文教材，它都代表着教材改革中思想观念的扭转。
在兴趣中学习已经越来越成为小学教育的共识，由陈老师组织118名小学特级教师经过一年多时间编写的《新华学习》报纸书被多家小学生课外辅导机构指定为专业教材。《新华学习》报纸书分六个年级，每个年级仅编制上下两册，语数英三科合一，将孩子的学习负担降到最低。《新华学习》报纸书将知识点融入分解在故事阅读、知识竞猜、词语游戏、IQ比拼、歌词填空等新奇有趣的题型中，可以说把歌词引入小学教材中学习这件事，《新华学习》报纸书已经走在了教育改革的前头。让孩子在兴趣中学习，从而愿意思考、喜欢思考。训练孩子学习的方法，培养孩子思维的力量，是《新华学习》一直努力的方向。
在《新华学习》报纸书的身上，不难看到教育改革的影子。丰富的课外延伸和拓展，让孩子不再拘泥于书本的零星知识，而着眼于更广阔的知识海洋。多元化的题型，在孩子尝试多种解题思路，全方位思考。不搞枯燥的题海战术，却题题经典，不增加学习负担，也不放弃学习质量。在教育改革推行的浪潮下，《新华学习》报纸书受到越来越多家长和老师的认可。这个暑假，不少学校老师为学生们集体订阅了《新华学习》报纸书作为暑假作业，在假期陪伴孩子们领略知识的广度和思考的深度。
据悉，随着教育改革的深入，此次小学语文教材修订也不仅是添一首歌曲那么简单。语文出版社小学语文部主任郑伟钟将此次教材修订描述为“脱胎换骨”，看来等大家真正拿到课本时，或许会看到一本孩子真正想看、真正爱学的语文课本。
附：《蜗牛》
作词：周杰伦
该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻地飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳裹着轻轻地仰望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
小小的天流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
任风吹干流过的泪和汗
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
我有属于我的天
任风吹干流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天 我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天.励志啊！
页:
[1]