乐在乡村育桃李——记山口镇火田村小教师刘以超

乐在乡村育桃李——记山口镇火田村小教师刘以超

○陈恩清

　　刘以超在山口镇火田村小学已执教37个春秋。当年的年轻小伙如今已是两鬓飞霜，临近退休的老教师。

　　上世纪七十年代，山口镇的教学点遍布全镇的山山岭岭，火田村小地处较为偏僻。刘以超是村里的第一个高中毕业生，年仅18岁的他毅然选择了留下来当老师。上世纪八十年代初，刘以超由代课老师转为正式民办教师。刚开始每月工资十多元，用于支付全家人的口粮都不够。当时的村支书对他说：“刘老师，你还是来村里当文书，工资高一些。”刘以超婉言谢绝：“我更喜欢当老师。”

　　进入上世纪九十年代，学生的单元考试及复习资料，需由老师自编自印。每次考试刘以超都要刻腊纸，印试卷，常弄得两手污黑，磨起老茧。当时村里小学有一百多名学生，六名老师，虽距家只有十分钟路程，刘以超却和其他老师一样吃住在校，晚上则到学生家走访。有一年他接手一个成绩较差的班级，为了调动学生的学习积极性，他经常组织单元测验，开展班会活动，并自费买来本子和笔，奖励有进步的学生。

　　如今，校园环境、教学条件得到了极大改善。山区小学撤网并点，火田村小只留一、二年级，成了一师一校。学校领导考虑到刘以超在山区工作三十余年且教学业绩突出、年龄偏大、身体不好等因素，多次决定调他到条件较好的小学工作。但刘以超舍不得离开山区的孩子，坚持留下来，承担更为繁重的复式班教学。每天往返十几里乡村小路，冬天全身冰霜，夏天满身汗水。刘以超既是校长，又是老师，还是保姆，经常是早出晚归。早上总是吃点开水泡饭，第一个赶到学校。中午啃点干粮、冷食充饥，傍晚还要把学生送走才能带着备课本和学生作业本回家。遇上刮风下雨，就分批把学生送过危险地段，自己常常淋成“落汤鸡”。

　　每当春节或生日收到来自远方学生的贺卡时，刘以超的心中总是充满了无限的欣慰。