扎根山区小学 奉献农村教育——记修水县第二届农村优秀青年教师沈后凡同志

扎根山区小学 奉献农村教育——记修水县第二届农村优秀青年教师沈后凡同志

　　2011年5月4日，修水县教育体育局召开第二届农村优秀青年教师表彰大会，有一位青年教师代表做了表态性发言，他便是来自路口乡小学的沈后凡老师。他现年32岁，大专学历，小学一级教师，于1999年7月参加工作，现担任路口乡卢桥小学村级校长，任教五年级语文教学。他在平凡的岗位上用自己的不平凡的事迹赢得了考评领导的高度评价，是广大农村青年教师的楷模。     

　　首先，忠诚于教育事业，扎根农村基础教育。

　　从教以来，他始终坚守在农村基础教育的最前线——路口乡的村级小学，曾在小段、刘庄、柏林、卢桥等小学任教过。作为一名人民教师，他唯恐辜负组织的信任和家长的重托，敬业爱岗，乐于奉献，从不向组织提任何要求。在任教的十二年中，中小曾多次想让他到中小任教，都被他婉言谢绝了。在柏林完小工作期间，他正患严重的关节炎，为了不贻误学生一节课，他把医师建议休假的医嘱压在枕头下，把中药带到学校去煎，坚持带病上班，从未请一天假。在小段小学任教时，由于离家太远，赶不上上班时间，他说服妻子把家搬到学校，却无法照料体弱多病的母亲，因此却给他留下了永远痛苦的记忆。近年来，他服从中小的工作安排，担任卢桥村小负责人，为了改善学校的办学条件，他自驾摩托车到县城争取资金，亲自动手挑沙搬土以节省资金，不分酷暑严寒坚守工地监督工程质量。在他的努力下，学校面貌焕然一新：绿化了校园面积120平方米，整修围墙200多米，硬化了进校公路，装修了教室，新做了防护栏杆，解决了师生的喝水难问题等。

　　其次，刻苦钻研课堂教学，加强家校互动。

　　在教学工作中，他特别注重提高教学效果，认真钻研教材，仔细备课，突出教学重点，强调教学难点，注意减轻学生课业负担，注重培养学生思考问题、解决问题的能力，让学生在愉快的、轻松的氛围中接受知识。经过多年的探索实践和博采众长，他推出了“合作讨论式”教学模式。为了加强与家长的联系，他打印了全体学生的通讯录，除经常家访外，他还用电话与远在外地务工的家长沟通，将学生在学校的闪光点及有待改进方向与家长交流，在与家长的共同努力下，不少学生有了较大的进步。

     再次，潜心学习先进经验，立足课改潮头。

　　打铁还要自身硬。他深知，要适应现代化教学的需要，就必须努力提升业务能力和专业水平，学习先进的管理方法。因此他平时不断给自己充电，积极参与教研活动，每学期坚持上五节以上的示范课，向同事取经，和年青教师切磋，踊跃参加教学业务培训：2009年参加了全省农村骨干教师培训，2010年参加了国培计划的培训，并从网络和书籍中学习魏书生和李镇西等名家的先进的教学和管理经验。坚持每天自学时间不少于1.5小时，3年来，共摘录学习笔记15万余字，写心得体会24篇，发表论文5篇。

　　一份耕耘，一份收获。他的付出换来的是学校管理水平和学生思想、成绩的普遍提高。近年来，在全校师生的不懈努力下，卢桥小学连续四年被评为全乡学校管理“综合先进单位”，他所教班级学生的语文科成绩及格率均达90%以上，优秀率均在72%以上，一直稳居全乡同科榜首，先后有多名学生在县乡语文知识竞赛中获奖。同时，上级也对于他的工作给予充分的肯定。2008年被路口乡政府评为先进个人，2010年被九江市教育局评为“一二三优秀园丁”骨干教师。同年被修水县教育体育局评为“优秀教师”。先后十五次被评为乡“先进个人”。

　　面对着鲜花和掌声，沈老师依旧从容淡泊，他像一颗永不生锈的螺丝钉，为农村的基础教育散发着光和热。路口乡小学 朱巨龙供稿