修水县一小试行新型班级民主管理模式

修水县一小试行新型班级民主管理模式

　　班级的管理模式直接影响学生的心理发展和成长。为了走进学生的心理世界，促进学生的身心健康成长，让学生感受到学校教育的公正公平，新学期伊始，修水县一小部分班级便着手开始试行新型班级民主管理模式。

　　该校新型班级民主管理模式的最大特色是推行“两个自主”，即自主选择座位，自主选择同桌。根据班主任的提议，在基本保证按照高矮次序编排座位，基本保证对等公平竞争的前提下，各位学生按照自愿原则，可自主选择自己的座位，自主选择与自己学习基础差不多、性情相近的同学作为同桌，展开公平竞争，激励学习，共同进步。

　　除了推行“两个自主”外，该校部分班级还搭建了民主竞选平台，让全体学生都有担任班干部的机会，都有展示自己能力的舞台。据笔者所知，开学两天来，该校部分班级根据形势的需要，重新确立了班委会选举原则，选出了新一届班委会；四人合作学习小组也已民主推选出新的语数英小组长，管理本小组的学习和纪律。

　　笔者相信，这种新型的班级民主管理模式，必将最大限度地激发学生的潜能，调到他们的积极性，营造出良好的学风、班风和校风；同时，也能促进教育公正公平，有利于营造和谐民主的校园气氛。（晏建军）