修水六小开展“四有序”文明行为习惯养成教育

　　为了使孩子们从小系统地接受良好规范的熏陶教育，养成个性优良的品质，本学期，修水六小开展了“四有序”行为养成教育的活动，即书声朗朗的早晨、安静怡神的中午、快乐运动的大课间、文明有序的课间休息。　　　　
　　　
　　“四有序”活动的开展，夯实了学生养成教育基础，培养了学生的良好行为习惯，探索出了文明行为习惯养成的“四结合”育人之路：养成教育与日常管理相结合；养成教育与生活习惯相结合；养成教育与学习习惯相结合；养成教育与安全教育相结合。学校充分利用电子显示屏、横幅、橱窗、板报、广播等宣传阵地进行宣传，营造气氛，同时利用晨会课、班会课、课外活动等，教育学生从我做起，从现在做起，从小事做起，不乱丢乱扔、不乱跑乱穿、不乱叫乱嚷、不边走路边吃食物，广大教师也做出文明礼貌表率，杜绝各种不文明用语和行为，优化师德，净化师风，塑造了良好的师表。　　　　
　　　
　　学校通过开展“四有序”养成教育活动，不仅使自制、自控和自律能力较差的学生养成了良好的卫生、学习和生活等行为习惯，而且正了校风，浓了学风，美了校园。　　　　
　　　
　　好风气，已创建出一个文明的和谐校园。（冷宝民）