修水二中课改在实践反思中前行

　　全县“30+15”课改技能大赛已落下帷幕，这次活动在全县教育系统产生了积极影响，传递了正能量，课改之风已然在许多学校兴起，修水二中在这次活动便是积极参与者，活动之后更是积极思考者，勇于实践者。近日，针对课改，该校再出举措，大作文章。

　　开展课改技能大赛总结报告课，让教师在反思中前行。在全县课改技能大赛中，涌现了一批教学技能出众的教师，为借鉴他校课改经验，推动课改工作，学校要求各教研组利用教研活动时间组织教师，认真听取本学科教师课改经验总结，要求教师在总结中探讨反思，汲取营养，扬长避短，形成自己的教学特色，提高自己的教学技能。

　　评选学校课改先锋，让有能力的教师的价值得到彰显。为激发教师课改热情，让更多的教师参与到课改中来，该校高度重视课改积极的教师，对在此次全县课改技能比赛中荣获二等奖以上的教师，可直接荣获“课改先锋”称号，学校并设立专栏大力宣传他们的课改事迹及成果，而且在评选首席教师、学科带头人、骨干教师、功勋教师、教学能手时他们享有优先权，享受与众不同的待遇。这一人性化举措，体现了该校对教师成长的关怀，更是有效地促进了学校课改工作。

   开展学校课改技能比赛，让优秀教师的风采得到展现。为进一步推进课改，让教师在实践中比拼，在比拼中提高，该校组织中小学语文、数学、英语、物理等主要科目教师进行“30+15高效课堂”教学技能比赛，要求各组挑选出5位实力派教师参赛，组织教师认真进行集体备课，力争赛出本组最高水平，此外学校还邀请了县教科室领导及片区教学线领导担任评委，此次比赛正在全校掀起了一股课改的热潮……

    课改对修水二中来说既是新的挑战，更是难得的机遇。二中的课改之路依然艰辛，许多的困惑难题等待解决，但该校全体教师上下齐心，在实践中努力摸索，在反思中不断成长，前行之路充满了希望，相信不久之后二中的课改之花定然会有绽放之时。（周小贵）