九江市中小学心理健康教育现场教学暨团队辅导观摩活动在修水二中举行

　　2016年11月18日，九江市中小学心理健康教育现场教学暨团队辅导观摩活动在修水二中举行。来自九江一中、九江双峰小学、武宁县、瑞昌市、永修县及修水县等地近150名中小学心理健康学科教师、班主任参与了观摩活动，九江市教育科学研究所张放副所长、修水县教育科学研究室何千军全程参与并指导活动。

　　观摩活动分为四个部分：修水二中吴玲燕教师执教《在安全中生活》，修水职高谢文富老师执教《托起梦想》，修水县心理健康教育协会温光友老师作题为《修水县心理健康教育学科奋进之路》的发言，全体参会老师交流研讨。
吴玲燕老师执教的心理健康主题班会《在安全中生活》一课，从9月份发生的学生触电事故引入课题，关注留守儿童平安成长，聚焦校园安全隐患，通过学生的合作、交流、分享和总结，绘制出一幅“学校安全隐患图”，并充分讨论应对安全消除隐患的方法，消除安全隐患的措施，提高学生的安全意识及能力，从而让学生能健康快乐成长。

　　谢文富老师执教的心理健康团体辅导课《托起梦想》目标指向坚持力。修水是留守儿童大县，很多留守儿童因为隔代教育的问题，导致敏感、多疑、自卑。主题活动中，谢老师通过设置三个问题“我想要（梦想、愿望、长远目标）”“我要做（为了实现梦想你计划要多做的事）”“我不要（你想少做的事情，你要改掉的坏习惯）”，展开两次（一次4分钟、一次8分钟）的托举活动，运用充分的语言鼓励，使学生真切感受为梦想努力过程的艰辛与不易，同时又体会到梦想给人带来的勇气与激情，学会勇敢，学会坚持，学会为坚持作出合理的选择。

　　修水县心理健康教育协会是一个民间团体，以在校中小学教师为主要成员，为修水县心理健康学科发展起到了极大的推动作用。温光友老师的主题报告《修水县心理健康教育学科奋进之路》回顾了五年来修水县心理健康学科的发展历程，从开展培训活动、打造骨干教师团队、探索示范校模式、接受执行“守望”课程、参加教学研究、承担社区服务等方面对修水县心理健康学科由“被动学习”到“主动学习”、由“外在动力”到“内在需求”、由“单打独斗”到“团队合作”的发展过程进行了详细的介绍。

　　课后，市教科所张放副所长组织参与观摩的教师开展了充分的讨论与交流。与会老师一致认为，两节课目标明确，关注留守儿童，既关注到他们身边外在的点滴安全隐患，又关注到他们内心强烈的发展需求；课程 “热身－主题活动－分享－总结”的结构，以学生为主体，让学生自己体验，自己发现，自己总结，教学效果良好。