神童不神教育有“道” 中国超常教育步入世界前列

神童不神教育有“道” 中国超常教育步入世界前列  
新华网 （2002-09-19 17:21:39）

　

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中国超常教育步入世界前列

    来自权威部门的消息说，中国对于智力超常者的教育实践和研究已经步入世界先进行列，形成了大、中、小学相联系的超常教育体系，对智力超常者进行全面系统的培养，成效显著。

　　超常教育是指对智力超常的儿童进行超越常规的教育，在中国习惯上称之为“神童”教育，在欧美通常叫作“英才”教育。

　　据了解，自１９７８年以来，中国有１３所大学、２０所中学和一些小学相继开展了超常少儿教育研究，这些学校在大范围内有组织地成批选拔天才少儿，对他们进行集中、系统和严格的特殊培养和教育。率先进行这一探索的是位于安徽省合肥市的中国科技大学。>>详细内容

神童不“神” 教育有“道”

    在中国，大学少年班往往被蒙上神秘的面纱，少年班学生更是充满传奇色彩。对大多数人来讲，少年天才就是“神童”，是普通人可望不可及的。然而，记者连续跟踪采访发现，其实，这些神童并不“神”，有特色、有针对性的教育方式才是他们成功的秘诀。

　　在美国斯坦福大学朱棣文实验室工作的庄小威博士，天资聪颖，勤奋好学，１９８７年考上中国科技大学少年班。她的父亲庄礼贤和母亲朱仁芝都是科大的教授。两位教授说：“我们从没有给小威以特殊的教育，也从不强加给她额外的学习内容，我们要做的是尊重和引导她的爱好，让她学得轻松，玩得快活。”>>详细内容

十二龄童“跳”入科大少年班

    戴着一幅圆圆的小眼镜，穿着可爱的卡通衫，走起路来又蹦又跳。１２岁的夏阳（化名）看样子还是个小学生，事实上，他已经成为中国科技大学少年班２００２级的一名新生。

　　来自西北偏远地区的夏阳，是中国科大今年招收的年龄最小的大学生。天资聪颖的他，从小就一路“跳级”，小学只上了两年，初、高中总共才读３年，即以优异的笔试成绩和出类拨萃的口试表现，“跳”进了这所全国著名的理工科大学。

　　小夏阳将在这所大学完成四年学业，如果顺利毕业，他获得学士学位时将是１６岁，而这只是其他孩子念高中的年龄。>>详细内容

中科大20余载培养数百名“神童”成材

    微软亚洲研究院院长张亚勤、网大董事长黄沁、被授予美国 “青年科学家总统奖”的卢征天、发现了世界上最小的纳米碳管的秦禄昌、世界上第一位认知学博士张家杰……中国科技大学少年班的毕业生名单上，有着一连串炙手可热的名字。

　　“少年班成立２０多年来培养出数百名杰出人才，他们活跃在国内外知名学府、科研机构和经济领域，一般在３０岁左右就做出了令世界瞩目的成绩。”中国科技大学校长朱清时兴奋地对记者说，“理想远大，对在尖端科学领域赶超国际一流水平有一种紧迫感，是少年班毕业生的一个共同的特点。”

　　据中国科大副校长程艺教授介绍，已经毕业的７００多名少年班学生中，８５％以上考取国内外高校和科研机构的研究生，１００多人获得博士学位。>>详细内容