以办人民满意教育为天职

以办人民满意教育为天职----记港口中小校长周猛

　　周猛校长调到港口中小工作还不满两年，该校解决了困扰多年的“学生无宿舍、建房无地基”两大难题，校园面积一下子增加了6.9亩。教学成绩也明显上升。在去年全县小升初考试中，该校在前年基础上前进了8名。各方面工作都有了很大的起色。在2010年度全县学校工作目标管理考评中，港口中小荣获了县教育体育局授予的“先进单位”，同时也受到了当地政府和社会各界的一致好评。这些成绩和荣誉的取得自然与周猛校长的正确领导和治校有方分不开。更与他一心扑在教育事业上的敬业精神分不开。大家一致公认周校长是一位为办人民满意教育尽职尽责的好校长。

　　周猛，1971年10月出生，大学本科学历，中共党员。1991年参加教育工作。曾任大椿中学总务主任、杨津中学校长，2004年杨津并入大椿后，先后担任大椿中学副校长、中小校长等职。2009年下半年调任港口中小校长。他自担任校长那一天起，一个坚定的信念在他心头升华：办好人民满意教育是我当校长的天职，也是我毕生的追求和幸福。

　　初到港口中小，他发现该校不仅没有教师宿舍，更主要的是没有学生宿舍。200多名寄宿生只能分男、女生住在两间大房子里，既不安全、又难管理。他心急如焚，立即召开校务会讨论，一定要首先解决学生宿舍问题。会上，大家一致认为，即使上级能够给我校立项兴建学生宿舍，但由于学校前临集镇街道，两边紧挨民房，根本再没有建房的地基。除非能将学校屋背后的小山包征收过来，那就彻底解决了学校以后的发展问题。但这只是学校多年来的一个梦想，难已实现。周校长认为，学校必须以人为本。现在，连学生宿舍都没有，寄宿生的健康和安全都不能得到保障，我们当学校领导的怎么对得起学生和家长？怎能算得是办人民满意的教育？他当即表示，再大的困难也要克服，只要大家齐心协力想办法，没有办不成的事，我们一定要让梦想变成现实。

　　于是，他一面向县局反映情况，争取立项，一面带领校班子成员多次找当地镇、村领导协商征地的事。2009年下半年，他几乎每个双休日都在学校里工作，没有休过假。有时家中有要紧事，他回去一趟又当天赶回学校。晚上常常为征地的事忙碌到深夜才休息。有时饿了就泡包方便面吃。那种工作热情和吃苦耐劳的精神深深地感动了身边的每一位成员。2009年下半年，教育局已经为港口中小兴建学生宿舍立项，然而，征地的事镇、村两级虽已同意，但所征的土地都是老百姓种菜的自留地，涉及到几十户人家，意见很难达成一致。于是，周校长就带领校务会部分成员挨家挨户上门做工作。经过3个多月耐心细致的群众工作，老百姓被感动了，2010年3月下旬，征地工作圆满结束，港口中小终于将学校背后面积为6。9亩的小山包以13万元的价格全部征收。多年的梦想终于成为了现实。

　　在学生宿舍建设过程中，周校长同样是花费了大量心血，从新征地基的长远规划到学生宿舍的绘图设计，从工程质量到施工进度，他事事关心。在施工场地大家经常看到他的身影。由于炸石、平基、砌围墙工程量较大，学生宿舍建成时约耗资86万元，而学校争取上级专项资金和镇村资助共计才40万元，这对他无形中产生了很大的思想压力，他晚上常常睡不着觉。为了能让寄宿学生住上宽敞舒适的宿舍，周校长真是废寝忘食、操碎了心。

　　为了拓宽资金渠道，他想方设法拉赞助。自去年以来，他多次带领学校部分领导到中国五矿香炉山钨矿有限公司争取援助，尽管现在还没有得到援助资金，但引起了该公司领导的高度重视和关注，为今后的资金援助打下了基础。他努力办人民满意教育的精神也感动了当地人民群众。许多家长得知学校这一情况后，纷纷自愿向学校捐献基建赞助款。本学期到目前为止，学校共收到200多名家长的捐款共30000多元。

　　教学质量历来是学校工作的生命线。为了提高教学质量。周校长煞费苦心。多管齐下。一是狠抓师德师风建设，精心打造教师队伍，充分调动全体教师的工作积极性。为了提高教师的业务水平，中小经常组织教师进行远程教育培训，举办各种培训班，开展听课，讲课、评课及各种评比竞赛活动，并定期组织教师基本功考试，不断提高教师的业务水平。二是完善教学工作管理制度，奖惩分明，建立长效激励机制。三是实行推门听课制度，开展“教学开放周”活动，定期开展教学工作检查。他经常带领校务会成员不定期地深入课堂随堂听课、检查教师的备课、作业的批改和教学工作态度。对于六年级的教学更是毫不放松，针对该校六年级成绩近几年来一直不太理想的情况，他提出了“三个一”的措施，即：一月进行一次考试、一月兑现一次奖惩、一月进行一次总结。并且经常召开六年级科任会，交流经验，查找差距，统一思想。由于措施得力，充分调动了教师的工作积极性。近两年，全镇小学各年级的教学成绩得到了大幅度提升。

　　周校长对工作一丝不苟，而且处处突出一个“实”字。譬如他要求每周各线分管领导不但要把本周该做的工作汇总写入《本周工作安排表》上进行公布，而且还要求在此表旁边贴一张《本周各项工作完成情况表》，并委派专人核实后认真填写，没有完成本周工作任务的要在考评中扣分，并要责令其完成。由于工作实在，在他的带领下，全体班子成员都能主动多想事、多干事、干好事。港口中小近两年的各项工作做得有声有色。

　　周校长对学校管理不仅有着丰富的经验，还善于开拓创新。港口镇除中小外，还有10所村级小学，但分布在各村小的学生数极不平衡，其中有两个教学网点都是一人一校，另有两所学校分别只有30多个学生、两名教师、两个班。以往都是每校一名村校长，中小开村校长会的时候，这些学校就要停一天课。根据这种情况，2010年下半年开学前。周校长果断采取措施进行改革，将全镇划分为四个片区，每个片区选一名负责人任片区校长，负责该片区的教育教学管理工作。中小召开村校长会只需片区校长参加，然后由各片区校长负责贯彻落实，这样一来，一人一校的学校不会因开校长会而影响教学，而中小布置的各项工作照例能贯彻执行，还达到了精兵简政的效果。

　　一年多来，在周校长带领下，班子成员精诚团结，全体教师积极向上，港口中小办学条件得到了较大的改善，港口镇小学的各项工作也有了很大的起色。学校赢得了广大学生家长和社会各界的一致好评。在去年上半年的“三评”活动中，港口中小“社会评学校”问卷调查满意率达百分之百。去年下半年，在港口镇人大代表会上，该校被评为“人民满意单位”。周校长的倾情付出得到了沉甸甸的回报，赢得了人民群众的好评。但是，他永远不会满足，他要以更高的要求来办好人民满意的教育。     （港口中小  徐天安供稿）

真的很不容易的啊