美国为何对孔子学院产生恐惧？

孔子学院已在106个国家的350多个教育机构落户，中小学孔子课堂发展更快，现已达到500多个。自2004年底马里兰大学作为美国第一家高校与中国南开大学合作建立孔子学院以来，至今美国已有81所孔子学院和300多个中小学孔子课堂，其中127个为孔子学院下设的课堂。

官方以金钱为后盾、在全球强力推广孔子学院的做法终于遭到了美国的抵制。根据美国国务院5月17日发布的公告，目前在该国持有J—1签证的孔子学院中国教师将不得不于6月30日离境。美方称不会为他们续签签证；如果他们愿意，可回到中国再申办适当的交流项目签证。公告声称：“目前，国务院正在审查孔子学院的学术资质……孔子学院必须申请美国的认证，才能在其所在大学开展教学。”之所以需要美国认证，是为了确保教育符合并保持相关既定标准。

孔子学院在美国出现麻烦，表面看来有两个原因：一、孔子学院的中国教师大都持J—1签证，这是一种非移民签证，签发给来美国参加美国国务院批准的“交流访问者计划”的各类外籍人士。换言之，中国教师从事的工作与持有的签证目的不符，即从交流访问变为实质性的工作。其二、由于孔子学院大都依附于高等教育机构并延伸到中小学课堂，而高等教育机构和中小学的教学需要认证，孔子学院则缺少了这一环节。


上述问题的存在其实由来已久，孔子学院在美国校园内已有近10年时间，之前美国默不作声，为何现在才突然叫停呢？其实与孔子学院教学的名不副实有关，也反映了美国内心深处的困惑。这种困惑是中方以汉语教学为载体来宣扬其价值观，而这种价值观则与美国传统的价值观产生冲突。今年3月28日，美国国会外交事务监督与调查专门委员会就“中国公共外交代价”举行听证会时，国会众议员达纳·罗尔巴克尔就指责中国通过私营媒体和公共教育“进行宣传”。


为何强大的美国会对中国的宣传产生恐惧呢？众所周知，中小学生是价值观处于构建的时候，他们对善恶美丑的分辨力还不够强，容易被扭曲的价值观误导。一些外派孔子学院的教师在教授外国学生汉语的同时，津津乐道中国经济的繁荣，并且认为经济的成就是在党的正确领导和政府的主导下取得的。这样的宣传会让价值观尚未定型的中小学生认为，美国经济出现的问题症结在于民主党或共和党不够正确，政府不够强大，因此，要真正解决美国的经济问题，应该向中国学习，必须强化党的领导和政府的作用。


这就是症结所在。一旦中小学生接受了这样的价值观，他们长大成人后会主张政府领导一切，政府不应该停留在裁判员的位置上，而应当“下场去踢球”，即政府直接投资、兴办国有企业、官员与商人密切结合。如果美国政府在经济问题上缩手缩脚，与国会吵翻天，则有“不作为”和“效率低下”的嫌疑。如此一来，美国就有可能“国将不国”，成为一个决策高效的“美利坚人民民主共和国”了。


可以想象，中方的教学内容不让美国恐惧都难。这正如主人邀请客人到家里做客，客人并非谦谦君子，而是在客人家里当着孩子的面大谈自己通过欺骗、抢劫而快速致富的生意经，这如何不让主人反感？更糟糕的是，这个客人一边聊天，一边紧紧盯着女主人高耸的胸脯，这下主人只好下逐客令了。


也有人抱怨美国政府，为何不限制法语联盟、歌德学院并要求它们进行认证呢？原因很简单，法语联盟和歌德学院作为独立的商业机构来运作，并不挂靠到美国的大学和中小学里面，所以不需要认证。而且它们的目的很直接，就是通过语言教学来挣钱。而孔子学院并不去挣钱，反而每年花几十亿美元让外国人免费学习，在教学过程中挟带私货，让思想简单的美国佬想不明白，到底孔子学院的真正目的是什么。如同在一个市场里面，大家都忙着挣钱，突然闯进一个人，他根本不卖任何东西，而是拿着东西见人就送，市场里面的商家不奇怪才叫怪。


刚开始，各个商家都以为这个大阔佬在搞慈善，所以不免有些羡慕嫉妒恨，等了解到这个“阔佬”的真实情况后，他们的疑心就越来越大。其实，这个所谓的阔佬家里人并没有吃饱饭，不少孩子依然在山洞茅草棚里面上课，亲戚们还为其捐资助学，资助“爱心午餐”，还有所谓的“希望工程”和诸多的“爱心工程”，甚至连基本的校车问题都无法解决。在此情况下，这个市场的管理者当然会站出来怒喝：“大阔佬，你来到这个市场究竟想干什么？”杨佩昌