中国富家子：美国大学“送财童子”？

中国富家子：美国大学“送财童子”？
据国际教育协会统计，2010/2011学年，留学美国的中国学生比上一学年增加23%，达157558人，占全体留学生总数的21.8%，比数量第二的印度学生多50%。而中国留学生数量是在2009/2010学年才首次超越印度的。


与不断上升的人数对应的是，外界对中国在美留学生的质疑也越来越多，许多美国媒体都指出中国留学生上课沉默，下课抱团，很多学习存在问题。与此同时，野鸡大学依然“活力十足”，被称为中国人的“文凭富矿”。而美国拥有全世界近一半的野鸡大学。总之，许多中国学生好像付出了财富却收获寥寥。
中国留学生在美到底情况如何？

费用越来越贵，人数却越来越多

	六年前开始，中国留学美国的人数呈爆炸性增长 根据国际教育协会的统计，本世纪前六学年，留学美国的中国学生人数变动很小，甚至有时还会后退。不过，从06/07学年开始，中国留美学生人数突飞猛进，从6.78万人一路涨到了15.76万人，并在2009/10学年将印度从美国国际留学生总数头名的宝座上拉了下来。而根据中国教育部的数字，2011年度中国出国留学人员总数为33.97万人，可见赴美留学者已经占了中国赴外留学生的半壁江山。
	赴美留学的本科生也越来越多，而美国81%的本科留学生费用需自理 中国赴美留学还有一大特点就是本科生越来越多。通过和在美留学生总数位列第二的印度比较就发现，印度在美国留学的绝对主流是研究生。而中国，尽管目前研究生数量还是比本科生多，但是后者大有后来居上之势。在2010/2011学年，留学本科生较上一学年增长了1.7万多人，而研究生只增长了1万人。 国际教育协会综合了美国商务部等机构的资料，得出的结论是，在大学本科生中，81%的留学生没有资助，费用完全自理。而在研究生中，这个数字是49%。 可见近年来新增的中国赴美留学生中，大半都需要不错的家底来支撑。
	财务危机中，美国高校乐于招揽有钱的中国留学生，学费也越来越贵 美国大学文凭在许多中国人的眼里一直是高含金量的象征，也被许多人看作是很好的“移民踏板”。而中国兴业银行和胡润在今年三月曾经联合发布过一个对中国富豪的调查报告。报告显示，九成的亿万富翁都准备把孩子送出国去，85%的身家超100万美元的富裕人士也都是这个想法。子女教育也是有钱家庭里位列前三甲的消费开支。所以，这边有旺盛的需求。可光是需求也解释不了以火箭速度上升的中国赴美留学人数。这就要提供给方了。 美国公立大学近年来受到州政府预算大幅删减的冲击，不得不调涨学费作为维持运作的必要手段。从2008年下半年开始，连续三年，美国公立大学的学杂费涨幅高于私立大学。其中各州的涨幅不一，加利福尼亚州、佛罗里达州、纽约州和华盛顿州公立大学的学费涨幅都超过了15%。为缓解经济压力，它们十分欢迎国际留学生。同样地，需要发展的私立学校也向国际留学生敞开大门。 留学生们要承担的学费也越来越多，比如在加州一些学校，国际留学生要付的学费是本土学生的三倍。在《纽约时报》一项调查中，四分之三的美国人都认为现在学费对美国家庭来说太贵了。美国学生尚且如此，可想国际留学生的学费压力了。不过，中国学生却是例外，一些家庭觉得就算四年花费两三百万人民币，也还比不上北京上海市中心一套房的房价。而有钱人家都希望能把子女送出去。 一个有钱，一个缺钱，自然一拍即合。许多美国大学都对中国留学生降低了门槛，大力欢迎。 根据美国商务部的资料，2010年，中国留学生一共为美国贡献了39.66亿美元（包括学费和生活费用），比上一年足足多了8.74亿美元，占所有留学生的18.6%，位居第一。

四大留学“圈钱”窟窿

	一、野鸡大学这招依然“招揽”很多人 唐骏的学历风波后，野鸡大学就为国人所熟悉。野鸡大学就是一个“文凭”工厂，学生们不需要付出什么努力，就能拿到一个“文凭”，但是，它没有任何含金量。根据最新资料，全球有691所野鸡大学，美国占了快一半。 在中国，不少干部高管是野鸡大学的顾客。而留学生也有很多。有人是确实很懒就想混个文凭。但是为数不少的留学生是被黑心中介给骗去的。这类中介一般都没有正规资质，但是却精于骗人。他们甚至会收取高额的费用，然后再从中抽一部分给学生，告诉他们，这是“奖学金”。事实上“羊毛出在羊身上”。根据《经济学人》杂志的报道，今年7月3日，一名前教育部官员因涉嫌诈骗想要赴美深造的学生，在北京受审。他同另外4人被控伪造一所根本不存在的美国大学，起名“国家大学”。 可见，尽管野鸡大学早就人人喊打，但是上当受骗的还是不少。而要规避这一风险，一要找有资质的中介，二不能听风就是雨，要自己去核实下，比如著名的斯坦福大学是在美国加利福尼亚州，可有人在佛罗里达州和德克萨斯州也注册了“斯坦福大学”，这就是纯粹的“贴牌”野鸡大学了。
	二、社区大学也存在吸金泥潭，要想升学不容易 在美国有上千所社区大学，这类大学一般学制是两年，学费比普通大学便宜很多，可以作为进入后者的跳板。而国际留学生要去社区大学的话，学费基本是自费。 由于进入正规大学竞争太激烈，所以不少中介都帮中国留学生先申请社区大学。可“僧多粥少”的情况就出现了。学生太多，大家要选课就困难，比如一些基础课的课堂容量是40人，而注册的学生就有200人。如果一直拿不到课，就会失去“留学生”的身份，一些中国学生只能靠休学来规避风险。这样就延长了留学时间，也浪费了财力。事实上许多社区大学也都对留学生涨了价。而等从社区大学毕业后，能不能找到普通大学接收也是个大问题。
	三、正规大学的语言培训学校是好看不好吃的“馅饼” 由于国际学生的学费比美国本土学生要高出2—3倍，许多美国大学为了招揽国际学生，设立了直属的语言学校。有些在国内没参加托福考试的学生可以在学校的语言机构学习一个学期或一年的英语，再通过考试进入大学的正式专业课程。 不用托福成绩就能申请到美国大学，这样的条件非常诱人，听上去，就像天上掉下来的馅饼。但是馅饼那么好吃吗？虽然语言机构与学校直接挂钩，但学校最终需要考察学生有没有语言能力，能否通过托福考试。这种语言机构的收费几乎与大学学费不相上下，但是却不能保证学生在一年后进入专业课程。学生如不能通过托福考试，就得一个个学期地耗下去。
	四、正规大学也有骗钱的，拿到的学位并不算数 美国狄克森州立大学是一所正规大学，但是却干了野鸡大学的勾当。今年2月，一份内部审计报告曝光，暴露该校违规招收留学生并滥发文凭，涉及的学生95%为中国留学生。原来，前校长为了缓解学校的财务压力，对有钱的中国学生和俄罗斯学生大开方便之门。结果有500名左右的学生被查出有问题，学位也就没有了。当然，这个问题也非美国独有，前不久英国都市大学也突然因为违规被吊销了招收国际留学生的资格，600多名中国留学生受到牵连。 有的黑心机构和人士也利用正规大学来骗中国人。彭博社就曾经报道过一起事件。一位美国商人马丁，将一所很普通的公立大学说成是耶鲁大学的预科，实际上两者没有任何关系。同样也是马丁，又将几名中国学生骗到康涅狄格州州立大学托灵顿校区就读，收取高额的住宿费用，告诉他们，一年后就能转到主校区。而实际上，转学需要修满54学分，耗时两年左右。

即使去了正规大学，付出收获也不一定相符

	]相比美国学生的积极，中国学生很沉默 一流学校数量有限，招生条件也不会马虎 美国有上千所高校，但是名牌大学毕竟数量有限。国际教育协会的统计中，2010/2011学年，美国25所顶尖大学招收的留学生总数占全部国际留学生的20%，比上一学年增加了9.7%。这个比例不低，但是跟庞大的留学生总量比起来，就远远不够了。 而《新民周刊》的调查显示，美国前50名学校以及一些热门专业，如金融工程、计算机、教育专业等，已经在无形中提高了招生条件，学校对专业背景的要求比以前更高。 所以，精英学校其实招生条件依然严苛，数量依旧有限，申请依旧困难。一流大学固然接纳了不少中国学生，不过更多中国学生还是去了二三流、三四流的正规大学。
	许多正规大学对中国学生“又爱又恨”，不少中国学生存在严重学习障碍 咨询机构Zinch曾经做过一个调查，结果发现90%的中国申请者推荐信是假的，70%的论文是代写的，50%的高中成绩单是伪造的，10%还伪造了学术奖项和其他成绩。尽管调查样本不多，只有250人，这个结果还是很出人意料。 而很多中国留学生去了美国大学之后，的确会有几大问题：其一，语言不过关；其二，在课堂上太过于沉默；其三，有诚信问题，为数不少的中国学生在抄袭的时候都没意识到这是“不诚实”的表现；其四，喜欢抱团，和别国学生交流很少。 这些和中国学校的应试教育有关，在应试教育下，许多中国学生的英文不实用，开不了口，也写不了自荐信和论文。而忙着指导学生考高分的老师，也很少对学生进行诚信教育。许多知名学者尚且学术不端，遑论年轻学子。当然，如果放到整个大社会背景下来看，数量庞大的学子和他们的家长都深受实用主义的影响，到美国的目的就是拿学位。所以，上课不积极就在所难免，学习没激情也就可以想见了。 一些美国大学教授干脆为中国留学生修改了考试评分规则和上课内容，尽量减少一些课堂演讲和展示。这也让一些本土学生很不满。最经典的例子就是，在一些中国学生多的课堂上，气氛实在太沉闷，最后本土学生干脆退课走人。 所以，即使在中介的指导下去了一个还不错的大学，也不是万事大吉，如果不开口，又不爱交流，收获的能力和付出的金钱实在不成正比。 不过英语不好，理科来补，中国理工科的学生在美国大学还是挺受欢迎的，因为在中国教育的熏陶下，学生们的理科底子普遍铺垫得很好，而在理科上省下的余力可以用来过语言关。可有两类学生就比较困难了：一类是高中在所谓名牌国际学校就读的学生，跟国际接轨的理科课本深度比不上中国的，而英语比起本土学生差距也很大，属于两头不讨好；一类是文科生，他们去美国后很多改读计算机或者商科，数学很难跟得上，一些学习思维也有问题。 美国大学对中国学生也是“又爱又恨”。一些学校开始想办法进行更严格的入学资格审查，着重检查口语能力（非应试口语）。

父母不能有效了解孩子不同阶段的喜好、特长，换了环境也未必见效，最终是把中国的日子搬到美国来过。——专栏作家南桥（在美国高校从事教育设计工作）