加强五项建设 打造教育品牌

加强五项建设  打造教育品牌

○黄 吉吉

　　“两会”结束后，县教体局深入贯彻会议精神，明确“打造教育品牌、建设教育强县”目标，实施教育重大项目建设，提高校长、教师队伍素质，进一步做好全县寄宿制学校食堂管理和托管机构整顿工作，全面加强学校建设，争取顺利通过5月份省政府教育督导评估。
　　
  县教体局成立了重点工程建设领导小组，加强工程建设监管，跟踪服务协调，截至目前，县八小、县第二中心幼儿园工程进展顺利，可确保秋季开学交付使用，县职业高中（技校）力争秋季交付使用。
　　
　　全面实施校长及学校中层干部竞聘上岗和校长任期目标责任制，健全以任期目标完成为核心的督导评价和考核评议机制，以用人制度和公平分配制度改革为重点，建立“按需设岗、公开招聘、择优聘任”的工作机制，建立岗位管理考核制，实行解聘、辞聘制。全面完成首轮校长竞聘上岗（副科级除外），近三年共有65名校长通过竞聘上岗，有13名中层干部通过竞聘走上了校长岗位，有9名老校长落聘。对全县中小学中层干部空岗实行竞聘上岗。除村级学校外，全县其它学校继续实行以班主任为核心的双向选择竞聘制度。
　　
　　坚持把师德师风建设作为师资队伍建设的首要任务,端正教育思想，自觉遵守《教师职业道德》，继续抓好“正师德·抓常规·促质量”活动和以师德达标建设为主题的“师德师风教育月”活动，进行德、业双发展的大学习、大讨论和大比武活动。深入开展学校、家庭、社会“三位一体”的师德教育活动，在职称晋级、评优工作中，坚决实行师德“一票否决制”，直接与教师聘任、职称评定、绩效工资等挂钩。3月底开始组织评选第四届“农村优秀青年教师”。
　　
　　牢固树立“以人为本，平安发展”理念，坚持“预防为主、标本兼治、综合治理、重在治本”方针，明确社会管理综合治理责任，形成责任到学校，责任到个人的工作格局，坚持教育、管理、预防、处置并举。以创建“平安校园”为载体，建立健全长效工作机制，积极做好校园安全及周边社会治安综合治理工作。3月以来，县教体局先后召开全县中小学校长安全工作会议，开展安全工作督查。制订一系列有针对性的校园安全管理制度，学校加强值日值班和门卫管理，每天学生放学一律由值周值日教师及当班教师护送，外人来校，必须先登记再由相关老师到门卫处接待，确认后才能进入校园，学校实行校园24小时值班制，由护校队轮流值班并详细写好值班记录。

　　不定期开展校园安全隐患大排查，加强交通安全、饮食安全和溺水事故等防控工作，强化学生安全教育和安全防范意识。同时，组织各中小幼教办主任对全县242所幼儿园进行全方位、拉网式安全大排查。