美丽的生命——记西港镇中学教师张智勇

美丽的生命——记西港镇中学教师张智勇


他长期坚守在教育一线，连续五年担任九年级班主任；他所在的班级年年开学人满为患，家长想方设法把孩子送到他的班上来；他所任教的九年级化学连续几年在全县名列前茅（2012年中考全县第一、2013年化学单班平均分81.44分，高出县平均分近二十分），成为学校的招牌课目；他工作繁重，身兼数职：化学、数学双科教学，仪器室、实验室管理员，九年级班主任，教务处副主任。他以忘我的工作精神，高尚的教育人格，感染、传带着学校其他教师，是学校教学工作的带头人。在教师职业广受诟病的当今社会，他以自己的实际行动传递着教育行业所急需的正能量，展示出偏远山区农村中学最美的教师形象。　　

扎根农村 美在坚守　　

张智勇老师1983年出生，中共党员，2006年大学毕业，获九江学院理学学士学位。同年九月作为“三支一扶”对象被分配到西港中学支教。这是他从教八年获得的荣誉：2009年县“优秀教师”，2010年县“优秀班主任”，2012年县“优秀班主任”，2012年县“十佳农村优秀青年教师”，2013年县“优秀教师”。八年的青春年华，他送走一届又一届的西中学子走向未来，而他自己所得到的，就是这些凝结了他全部心血的红本子。他的很多同学如今都在各自的行业里混得有模有样，而他却依然在学校的石屋里日复一日从事着教书育人的工作。教书这个职业很苦很清贫，现如今各行各业都在招人，家人曾经劝过他，趁着年轻，抓紧时间看书学习，争取改行，至少混个进城。但他认为国家对教育事业越来越重视，教书同样大有可为。当年大学毕业选择来支教也不是没有理由的。谁不想拿高薪过舒服的日子？从政，从商，总觉得自己不是那块料。教师是很苦但也很稳定，风吹不着雨淋不着，不虚假，不矫情，在相对纯洁的环境里做最真实的事情，教书，也很不错。　　

2008年智勇老师支教期满，他选择留校，从此踏踏实实“教着自己的良心书”。　　

心怀学子，美在关爱　　

任教八年，他就带了七年班。从2009年起，连续五年担任九年级的班主任。从周一到周五，张老师每天的时间都排得满满的：早上5：50分起床，提前十分钟到寝室叫学生起床。中午午休时间，他趴在教室讲台上陪学生一起睡。晚上十一点，待最后一个学生进入寝室并确认寝室门关锁好后，他才回房睡觉。他的住处离学生寝室很近，晚上稍有动静，他就睡不踏实。经常在午夜一，二点，还能听见智勇老师起床查寝的脚步声。他的住处极其简单：一床一书桌，一个电磁炉，靠墙根一带摆着一线长长的开水瓶。那是他专为学生准备的。学校条件差，供应不了热水，学生冬天洗澡就成了大问题，很多学生为此不愿住校，有的甚至辍学。张老师一次弄来十几个开水瓶，学生要用水，插上“热得快”就可以烧。仅此一项，张老师每月电费一交就是近百元。班里学生大多是留守孩子，平常多与外地父母联系，张老师的手机就成了公用电话。有时班里的学生病了，他会独自到药店买好药送到学生手中。他还特别关心班上的困难学生。去年有慈善机构捐赠给学校贫困生一批衣服，放在校长办公室好久没人理睬。张老师知道后，跑到办公室一件件地挑、一件件地选，最后把一大箱衣服都搬去发给了班上的学生。每当临近中考，为了缓解应考学生压力，他总是自己事先买好菜，然后一批一批地叫学生和他一起做饭、吃饭……他说，带班工作千头万绪，关键在一个“实”字和“细”字。浮光掠影、只做表面功夫是不行的。要从“心”开始，塑造学生的灵魂，用实实在在的关爱去感化他们。学生心存感恩，其它的工作自然水到渠成。他特别重视学生的思想品德教育。欲成才，先成人。他坚信一个道德品行败坏的人知识学得越多，对社会的危害越大。对学生思想品性上的无聊，张老师表现得无法容忍：哪位学生把瓜子壳塞到了别人的被子底下，哪位学生把问路的老人骗到了男生厕所，诸如此类的“平常小事”，他非得把学生家长叫来当面认错不可。而对于学生行为习惯上的错误，比如迟到，上课聊天睡觉看小说等，他却表现出慈父般的宽容，稍加指正即会收到出其不意的效果。在课堂上，除了经常性在班上和学生谈道德教育外，他还利用多媒体进行实例视频教育。在课后，他经常找学生单个谈心。对一些学困生，他更加耐心、细致、多方面地进行教育。对待学生，他有所为有所不为，宽严相济，松驰有度。他所带的班级，班风正，学风浓，年年都是学校的样板班、示范班，班里的学生，个个知书达理，文质彬彬。每年开学，西港家长第一个问的就是张老师在哪一个班，想尽办法都要把孩子放到他的班上读书。　　

公而忘私 美在奉献　　

长期的过度操劳，让本就单薄的张老师常感精神疲软、四肢乏力，以前认为是没休息好，没去理会。今年症状加重，头晕目眩，食欲不振，失眠，脚上还长出了许多红色的斑点，血尿情况严重。到县医院一查，医生诊断为慢性肾炎，是长期透支身体、劳累过度所致。医生说这病不轻，要求他一定要住院治疗，且提醒他要尽量卧床休息。可中考临近，班上的学生底子本来就差，自己这一躺下，班上的学生谁来管？自己的两班课谁来上？在医生和家人的强力劝解下，张老师同意接受治疗，但坚决不愿住院。为此，他学校医院两头跑了近二十天。在医院打完点滴，又提着药赶回学校上课。办公室成了他临时的煎药房，有时上课上过了头，药煎干了又加水再煎。有时学校有事不能在规定时间内赶到医院治疗，他就上午推下午，今天推明天。这样过了一段时间再去医院复查，病情非但没控制住，反而有所加重。他的妻子急了，要他即刻住院。他自己也感觉身体状况越来越糟，尿血症状更加严重，才勉强同意住院。可刚住了一个礼拜，病情稍好，他就回到了学校。他说自己是忙活惯了的人，成天躺着，身上不舒服，心里也空落落的，反而不利于治疗。　　

妻子怕他工作起来忘记了吃药，每天都要打好几次电话提醒他。对于丈夫的工作，妻子始终是理解支持的。自己唯一能做的事，就是带好孩子，照顾好他的父母，免去他的后顾之忧。结婚那会，学校给他三天婚假，他只要了一天。生孩子的时候，自己在产房里疼了一天一夜，他等不及，交待完事情，居然忍心跑回来上课。大学时期相识恋爱，以后结婚生子，赡养父母、照顾小孩，丈夫对这个家管得确实太少了，但她明白丈夫的取舍去就，你不付出，我不付出，谁来托起教育的一片蓝天？自己的孩子已经五岁了，作为父母，她深刻理解广大家长对于好教师的急切期望。正是有了丈夫这样的好老师，我们的下一代才有希望。　　

　　

结束语　　

从当初背着背包、卷着铺盖到学校报到的、怯生生的年轻小伙，到现在成长为学校独当一面的教师骨干，八年一晃就过去了。从二十到三十，从贫乏到富余，从迷惘到坚定，从坚定到执着。他八年磨砺初衷不改，在平凡的岗位上默默耕耘，用爱的奉献践行生命最初的诺言。智勇老师，无愧于当今时代最美丽的人民教师。