家有宝贝的看过来喽，把二年级数学教案搬回家吧！

亲爱的同学们，新学期开始了，新的环境，新的朋友，新的起点，新的目标。宝贝们，加油喽，赶快把二年级数学教案搬回家吧，它会让你的学习变的更愉快的！
下面是范例哦，先看一下吧！
二年级数学教案-观察物体资源简介
1.经历对某物体的观察活动，初步体会从前、后、左、右等不同角度观察物体所看到的形状是不同的，会辨认简单物体不同角度的对应图形。
2.从观察活动中学会有条理地观察，有根据地判断，初步学会运用物体与图形的对应关系来辨别物体的策略，培养学生初步的观察能力、空间观念以及运用数学进行交流的能力。
3.激发学生学习的兴趣和热情，培养学生积极主动的学习态度及勇于克服困难的决心。
一、揭示课题，明确目标。（预设8分钟）
1．观察教室：从坐的位置上观察教室的前面，看到些什么？
学生交流后，再让学生观察教室的后面，说说又看到了什么？
2．出示教材P94的例1中的教室前后照片图。
问：这是什么地方？这一张呢？为什么拍出来的两张照片不一样？
3．揭示课题：今天我们就来学习从不同的角度来观察物体。
二、目标驱动，自主学习。（预设10分钟）
1．P94想想做做1。
2．方位体验
（1）在教室中央放置一只狗熊玩具，让学生从不同角度观察。并说说：你看到了狗熊的哪一面？你是站在狗熊的什么位置看到这个面的？
（2）课本P94中的第二个例题。
让学生独立观察，想像从4个小朋友所站的角度看到的结果，尝试找一找对应图，连一连。
本文转自：http://shuxue.chazidian.com/ernianjishuxue/jiaoan/