记扎根我县山区的特岗教师

记扎根我县山区的特岗教师
作者：黄海

浇灌乡村希望之花

　　2009年以来，我县连续五年实施“特设岗位教师招聘计划”，共有1166名特岗教师先后分配到全县农村中学和部分乡镇中小学任教，其中2009年和2010年留任的232名特岗教师已入编为正式教师。五年来，他们坚守岗位，为山区教育事业默默奉献青春年华，成为我县教育的新生力量。

　　给农村教育注入新活力   特岗教师为农村教育注入新鲜的血液，促进全县教育均衡发展，拉近教师队伍在学历、编制、结构上的差距，提高教师队伍整体素质。
　　阮兆华从电路与系统专业硕士研究生毕业后，放弃大城市的高薪聘请，于2011年考取特岗教师，毅然回到家乡上奉中学当了一名特岗教师。看到学校英语学科薄弱，一直教物理的他主动申请任教两个班的英语。通过不断摸索、自我学习，一个学期后，两个班的英语平均分都在80分以上，及格率达90%。5月19日，阮兆华获评县第五届农村优秀青年教师。
　　2012年考取特岗教师的蔡茂兴，一到水源乡尖岭小学，就带着22名学生给学校贴上校名、校训，竖起旗杆，升起国旗。从校园文化宣传栏的布局到教室里班训、名言警句的布置，甚至连防盗网、防盗门窗、电铃、广播的安装调节，他都亲历亲为。
　　特岗教师的加入，让音乐、体育、美术等薄弱学科得到均衡发展，让校园文化异彩纷呈，他们对教室精心布置，为学生创设温馨舒适的家，开展多姿多彩的校园活动，为学生增添乐趣。

　　让山里娃感受别样温暖   特岗教师把青春无私献给乡村教育，用自己对教育最质朴的追求演绎青春之歌。
　　2011年通过特岗教师招聘考试来到大椿乡船舱完小任教的喻森林，因为工作出色，2012年就担任该校校长。他对待学生，上课是老师，下课是好友。踢房、跳绳、抽骆驼等游戏，孩子们会玩的他也去玩，他乐于与学生们一起学习，一起笑、一起疯。在孩子们心中，喻森林就是一个大哥哥。
　　“每个孩子都是一颗闪亮的星星，就看你有没有用心去发现他们，挖掘他们。一定要善于发现每个孩子的美。”2011年考取渣津中学特岗教师的王嗣赞说道。课余时间，他和学生参加各种活动，与他们做朋友，学生们都为有这样的班主任感到自豪。

　　用执着为山区教育添色   2012年何市小学新来了一名特岗教师董文龙，他的家在美丽的大草原呼伦贝尔。他第一天到修水就水土不服，为此，他犹豫了。到学校后，他看到孩子们纯真的脸庞和天真的眼神，决定留下来当一名优秀的“孩子王”。“我第一次看到农村是这样的，虽然条件艰苦点，但这都是缘分让我扎根农村，我会倍加珍惜。”董文龙说。
　　2010年8月，河南姑娘王月霞考取我县特岗教师。她所任教的学校是大椿乡船舱完小，是该乡最边远的山区，也是我县条件最艰苦的地方之一。崎岖的山路，艰苦的环境，让来自远方的她茫然失措。但学生们一句句“老师您好！”让她感到无比骄傲和自豪。她常说，不为别的，就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实。
　　在省、市、县各级教师比武中频现特岗教师的身影，涌现出郑金秀等一批省、市、县“优秀特岗教师”、“优秀教师”和“优秀班主任”。特岗教师们用坚韧和执着，让山里娃像城里学生一样享受优质教育。