李为平: 山乡教育的守望者

李为平: 山乡教育的守望者
     
　　李为平老师，中共党员。1991年毕业于江西省修水师范，先后工作于上杭乡小学、西港镇中学，从事语文、物理、生物、地理化学科目教学；历任七、八年级班主任、学校出纳、会计。工作兢兢业业，业绩突出。多次被评为校优秀教师、优秀班主任、师德标兵，2次被评为镇优秀教师、优秀***员，2012年被评为县优秀教师。　　

　　勇挑重担，勤奋工作　　

　　自98年调入西港镇中学后，15年来，李老师一直至少担任两门主课，每年都超出校平均工作量，2005年更是兼任九年级化学、生物、七年级语文科目的教学，2007年担任学校出纳，仍兼任八年级班主任担任八、九年级物理、七年级生物科目的教学，2009年担任会计仍继续担任八年级班主任，并任教八、九年级物理。教学中认真备课、上课、批改作业、试卷，耐心细致的辅导学生；班级管理中，工作细致入微。他所教科目成绩在全校历来名列前茅，所带班级在学校的评比中多次斩获荣誉。作为会计，他常常需出差，但每次都换好课，从未因此耽误过一节课。调工资时往往倍加忙碌，为此他没少加班，并常常通宵达旦。担任出纳、会计期间工作细致，7年来从未出现过差错。　　

　　倾洒爱心，浇灌花蕾　　

　　从1991年参加工作以来，李老师担任了16年班主任，他关心学生，爱护学生，始终对学生充满爱心。　　

　　当有学生学习成绩退步或有违纪现象时，李老师总是心急如焚，但他从不在学生面前表露出来，而是与学生耐心细致地逐一分析原因，帮助学生从根本上改变认识。然后，教会学生怎么学习、怎么做人。正如一位学生在作文中所写：“面对他，我们犯下的每一次错误都是有愧的，在他那里我们不仅仅学到了知识，也学会了做人、处事的准则。他是我们眼里的小个子，却是我们心中的大人物。”　　　　

　　李老师深知教书育人的核心是育人，所以为了使学生树立起正确的人生观、价值观和道德观，他时刻注意自己的一言一行，严于律己，以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。2006年李老师班上有一名学生，因父母闹离婚，且对她漠不关心，心灵颇受打击，她本是一名内向、敏感的孩子。一段时间以来，上课精力无法集中，李老师发现后找到她，开始的时候，她守口如瓶，李老师就一次又一次的跟她谈心，终于，孩子哭了，她哭着对老师讲了自己的遭遇，李老师也落下了同情的泪水。于是李老师就不停的鼓励她向困难挑战，给她作心灵疏导：“我们不能左右成人的世界，但要用自己的优异表现告诉父母自己在长大，有困难时，来找老师，即使老师再忙，也会出现在你身边！”因该生不善表达，除当面交谈话外，李老师还让她以书信的方式来释放、派遣自己的不良情绪，也不断的写信鼓励她。终于，这个孩子树立起了信心，学习成绩一再攀升。　　


　　俯下身子，潜心教研　　

　　面对学生们求知若渴的眼睛，他深感肩上责任重大，他深知要成为一名优秀教师，既要有满腔的工作热情，又要有过硬的教学本领。因此，从教20多年来，他一直坚持学习，刻苦钻研业务。数不清多少个节假日，他伏于案前，潜心钻研教学理论，深入探究新的教学方法，学习新的教育教学理念。为了领会新课标精神，他广泛阅读有关教改的书籍，并自费订阅《中学物理教学》、《班级管理》、<<教育博览》等杂志并自主在网络上进行教学资源学习，及时了解教学改革动态，认真汲取先进的教学经验，广取他山之石，聚为掌中之玉，开阔视野，提高自身素质。　　　　

　　“一个教师不会上课就好比一个农民不会种田，其它工作做得再好，都是不合格的”这是他对教师职业的朴素理解。为此，每一堂课，他都会用大量的时间和精力做精心的课前准备。自备教学器材、自制教学模型，备教案、备练习、备学生，一堂课下来，写教学反思、个案分析，教学随笔。凭着对工作的热情和忘我的工作精神，20多年来，李老师在教学上闯出了自己的一片天地，拥有了一套独特的教学方法。他上课时，学生积极参与，课堂气氛活跃，学生笑声不断，课堂效果显著。虽年过不惑，但他仍然与时俱进，学会了课件制作，教学中能广泛地运用多媒体。在教学中还能够通过多种方式推进“30+15”的全新模式，致力于打造高效课堂。　　

　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是李老师的教育座右铭，也是他从教生涯的真实写照，尽管教育之路漫漫其修远兮，但他依然上下而求索，我们有理由坚信在今后的工作中，会奏响更加动人的乐章。　（西港镇中学  黄春明）