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李爱群——让学生在快乐中学习

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wolong 发表于 2013-10-29 15:54:34 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
李爱群——让学生在快乐中学习

  80后的她坚持在一线教学,让学生在快乐中学习,获“全县优秀农村青年教师”称号。大椿乡中心小学教导主任李爱群——让学生在快乐中学习

□/文 朱修林

  今年教师节,80后女教师李爱群获“全县优秀农村青年教师”称号,受到表彰。
  
  2006年,李爱群毕业于九江师专英语教育专业。2009年,她已在深圳成家生子,儿子不满一岁,丈夫的事业刚刚起步。她毅然回乡参加全县教师招聘考试,分配到家乡大椿杨津完小。现任大椿乡中心小学教导主任、英语教研组组长,兼任该乡中小和新庄村小两个毕业班英语教学任务。
   
  “教得开心踏实,学得轻松快乐”是她从教目标。她认真备课、上课,在教学中打破照本宣科的传统教学方式,营造轻松、活泼的学习氛围,赢得师生好评。为了提高学生学习英语的兴趣,她坚持用英语与学生打招呼、讲故事,学生称呼老师都用英语。2009年,她所任教的六年级英语考试成绩获全县第三名。2011年,因工作需要,她调到新庄小学任教,家长们依依不舍,自发组织燃放鞭炮欢送。
   
  在新的岗位,她坚持把思想品德教育贯穿于教学中。一个叫小凤的学生,以前对英语很反感,自从遇上了诙谐幽默的李老师后,她慢慢爱上了英语。小学升初中时,她的英语考试成绩在全班站前十名。六年级学生谭乔生告诉记者,李老师常常用中文掺杂英文讲故事,帮助学生理解一词多义;把难于理解的语法知识,编成顺口溜、小歌谣,自然地用到句子中;把单调冗长的课文,改编成富有情趣的短剧,是使我们在快乐中学习英语、享受英语。她还坚持把爱心转化为对学生的尊重,体现在对学生良好习惯培养和人格健全上。上她的课,学生没有坐姿不正、不思考、迟到、早退等现象。
  
  去年,李爱群调任大椿中心小学任教导主任、大椿英语教研组组长。她精心组织全乡英语教师开展教研活动,引领教研组开展“同课异构”听、评课和“中低年级课堂教学”等教研活动,组织“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等形式多样的教研。以问题研究引领课堂,开展主题多样的教研活动。要求在教学中渗透技巧,激发学生兴趣。在课外阅读中培养习惯,提高教育教学水平。为提高自身教学质量,她虚心学习他人长处,采取推门听课制度,她每学期有25节以上的听课记录。随着校本教研的深化,她不断创新学校校本教研方式,积极倡导网络教研,精心撰写教学案例和教学反思,并指导学校年长的教师充分利用网络,建立大椿乡教师QQ群,实现网络资源共享、优势互补。她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来,促使班级管理水平不断提高。她仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课,帮助新教师不断完善教学方法,每次听课后,她都会认真评课,帮助授课者找出优缺点。同事李路漫对记者说:“李老师放弃与爱人和孩子团聚的机会,来到家乡任教,在教学过程中,兢兢业业,兼任两个校区的毕业班英语,是我们学习的榜样。”
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