播撒经典种子 弘扬传统文化

十四五岁时，她酷爱阅读托尔斯泰、巴尔扎克和雨果的著作。一次偶然的学习机会，她与中国经典文化结下不解之缘，并致力通过努力让更多人参与经典诵读。公益读经组织“山谷学堂”发起人易顿——播撒经典种子，弘扬传统文化。

初识易顿，是在黄龙乡一所村小的教室里。讲台上，易顿扎着一个长长的黑色辫子，穿着一身棉麻衣裙，声音平稳庄重，正领着学生诵读《论语》，这是山谷学堂的义工老师读经宣导活动走进乡村小学的第一站。

“经典文化就像太阳一样，即使刮风下雨，它也在那里，只是被遮住了，它散发的光辉一定能够照亮和它结缘的每一个人。”对于读经，易顿有着自己的独到见解：大声诵读是一个吐故纳新的过程，可以让人通过感知诵读中的节奏韵律逐步爱上诵读。而经典是中华民族在漫长的历史演绎中所留下来的文明印痕和心路历程，它承载着中华民族所有以往古圣先贤的文明和智慧，讲求的是天地大道，经过一代一代的传承，以其特有的方式塑造灵魂，镌刻形象，规范生活秩序，指引人生旅程。读经是两者的有机结合，特别对于小学生而言，也许他们暂时还不能理解经典文化的真正内涵，但是书读百遍，其义自见，加上小孩子13岁之前的记忆力是最好的，一旦经典文化在孩子心里扎根，其中蕴含的智慧可以为他们一生的涵养和气质打下良好的基础。谈起经典，易顿一下就打开了话匣，向记者娓娓道来。

2011年的一次偶然机会，易顿接触到中医，在学习中医的过程中，易顿不仅对自己的身体健康有了全方位的认识，同时也渐渐领略到中国传统文化的强大魅力。中医的基本精神首先是治人，其次才是治病，讲求的是人与自身、人与他人、人与自然的和谐平衡，这与中国传统文化中的“天人合一”的概念不谋而合。她翻阅各种相关书籍，了解中国传统文化，随着了解的慢慢深入，易顿越来越觉得自己在经典文化这块很欠缺，便开始找机会参加各种形式的读书会，开始她和经典文化的结缘之路。

有一次，易顿参加一个国庆节成人读经体验活动，每天早上五六点起来，每天读七八个小时，《大学》《中庸》《老子》，一遍一遍读，七天时间，三部经典都读了四十遍。刚开始读经的前两三天，易顿觉得并没有想象中的那么有趣，甚至觉得有点枯燥无味，有点坚持不下去，但是到了第四天，易顿就明显觉得越读越开心。“反复诵读，我好像能慢慢体会古圣先贤的一点点思想，熟读成诵后就知道有些东西是属于自己的，那一种感觉，很奇妙。”
读经之后，易顿渐渐体会到读经给身心带来的变化，“也许刚开始你是懵懂的，迷茫的，但在量变到质变的过程中，你的心会变得更加坚定，对未来不再恐惧，目标也更加笃定和清晰，性格会更沉、更稳、更定，心仿佛不再处于一个漂浮的状态，俗话说‘心安即是家’，心安定了，你就有了别人给不了的安全感。”

2014年初，为让更多人接触经典，感知经典，易顿以“读书会”的形式在北城区兰家祠堂免费举办读经解经活动。读书会没有那么多规则，只要愿意来了解经典、诵读经典的，易顿都很欢迎。刚开始时，很多人对经典都存在一定程度的误解，认为经典是“大块头”，不好“啃”，离我们现实生活好像又很遥远，不够接地气，担心读起来枯燥无味，也没有多大的指导意义。即便如此，即使是一个人，易顿也愿意和他分享，自己喜欢做的事情不会去想那么多不积极的因素。有人说，当你心甘情愿在做一件喜欢的事情时，你是会发光的。易顿相信自己也是这样，慢慢地，越来越多的人来参加读书会，其中不乏很多志同道合的人，有的和自己一起当起了义工老师。

随着活动参与人数渐渐增多，易顿创办了“山谷学堂”公益读经班，每星期定期举办读经活动，以诵读经典、感悟经典，传承中华传统文化为宗旨，两年多时间，吸引了十多位义工老师参与，举办百余场经典诵读活动，还举办茶道、香道、书法等相关公益活动，成功举办《老子》一百冬令营和《论语》一百夏令营等活动。

今年，易顿开始将目光转向更需要关怀的农村留守儿童。“留守儿童平时得到的父母关爱较少，学校基础条件比不上城里，我希望能尽一点点力，通过读经让他们从小感悟经典，在他们心中种下经典的种子，给予合适的土壤与阳光，就能生根发芽，照亮他们的内心和未来。”