记县“师德标兵”、全丰镇小学教师冷德

汗洒山乡路   情牵山里娃
——记县“师德标兵”、全丰镇小学教师冷德群

全丰镇小学  张保林

　　冷德群老师家住全丰镇老苏区16组，现任全丰镇南丰小学教导主任，今年五十多岁了。全家共有十口人生活，上有年逾古稀且长期患病的老母，下有两儿两媳和三个孙子，妻子经常患病，家庭经济一向拮据、债务缠身。尽管如此，冷老师仍然坚守在条件最艰苦的地方工作，把他的全部精力和心血奉献给山区的教育事业。

    1975年，冷老师高中毕业就被聘为民办教师，分配在全丰镇最边远、条件最艰苦的泥湾小学任教。泥湾小学位于我镇最东端，和划坪、古市交界，仅一百多人口，却零零星星分布在海拔700米以上的高山上。刚到学校任教时，最让他头疼的是，不少孩子由于离学校远或家庭困难而不愿上学。为了让孩子们进得来，新学年开学前，他总要沿着陡峭崎岖的山路，走家串户，做家长和孩子们的工作，动员学龄儿童入学。有一位叫冷明的学龄儿童，开学后迟迟没有来报到，于是，他便利用放学的时间再次登门拜访，当得知冷明不愿上学是因为家庭困难时，他当时就答应为他代交学费，让他的父亲才第二天带孩子去报到。但直到第二天放学，冷明还是没有来，放学后冷老师第三次来到冷明家。原来，冷明家离学校太远，他的父亲担心孩子上学途中有危险，想放弃让孩子上学。得知这一情况后，冷老师便帮孩子的父亲想办法，叫孩子早晚由父亲接送，中午带饭到学校由他蒸热后再给孩子吃，这位父亲才答应把孩子送到学校……

    冷老师在泥湾小学任教期间，一个人担任一至三年级的复式班的教学，既是校长又是教师，既当炊事员又当保姆，经常是早晚摸黑赶路。早上冷老师总是吃点开水泡饭第一个赶到学校，等着学生们到来,中午看着学生们吃好后自己才能吃上几口，有时有的学生家里没粮,午饭没有着落,冷老师就把自己的午饭给了学生,自己只好喝点山泉水充饥，傍晚还要把学生们送走才能带着备课本和学生作业本、拖着疲惫的身子回家。遇上刮风下雨天，还得分批把学生送过危险地段，自己时常是淋成“落汤鸡”。就这样在那里他一呆就是二十几年，不仅他所教的学生没一个因故辍学，没一个出现过安全事故，而且他所教的学生成绩在全镇复式班中总是名列前茅，很多时候还超出单式班水平。这期间他节衣缩食帮助过多少有困难的学生、挨过多少顿饿、熬过多少个夜，只有他自己知道，学生知道，家长知道。

　　2001年，他调到苏区完小工作。这一来教学条件是略有改善,可他离家更远了，每天要走单程十几里山路，还是只能早吃泡饭，午啃干粮、冷食，他却从不迟到早退，从不耽搁孩子们一分钟学习时间，即便是头痛脑热也坚守着三尺讲台。家里的妻儿老小病了他无暇顾及，家里的粮食断了他无心过问，在他心里，惦着的只是学生:凉了提醒学生加衣服;热了提醒学生别下河洗澡;放学提醒学生注意安全;早上来校叮嘱学生个个吃饱……可以说,冷老师关心无处不在。更重要的是冷老师能急人之所急,及时给需要帮助的学生送去温暖。到了冬天,天气突然变冷时,他每天都会到教室查看学生的衣着是否暖和,而且经常从家里拿来衣服给学生穿，有时还带动全校学生给困难学生捐衣捐鞋。有一堂课他发现一个学生脸色苍白，蜷缩在座位上，心想:这孩子莫非是病了?就立即过去询问，当得知这个学生是因来校路上冻坏了时，冷老师随即把自己身上穿得热乎乎的棉袄脱下来披在这个孩子的身上。还有一年他班上有两个这样的孩子，一个叫樊孝鸣，一个叫冷新娟，由于家庭困难，长期患病无钱医治，冷老师就从自己几十元的民办工资中拿出钱来为他们求医买药，经常送医送药送教上门，不知摸了多少黑跑了多少路，为这两个孩子治病的医生都为之感动，学生、家长更是感激涕零。

　　冷老师不仅关心学生的生活,而且十分关心学生的学习，还特别关心后进生。面对后进生,冷老师从不歧视、讽刺,而是和他们打成一片,促膝谈心,勤于家访。冷老师曾经教过这样一个学生:他性格孤僻、倔强、好斗,是全校有名的捣蛋大王。冷老师清楚地知道,这位学生到了成长的关键时期,如不及时教育,很可能误入歧途。为了挽救这位学生,冷老师通过家访后了解到这位学生的父母在外打工,带他的爷爷经常打骂他,他在家得不到关爱,在学校又受到冷遇,久而久之,便产生了逆反心理,自暴自弃。冷老师知道这一情况后,更是以慈母般的温暖去抚慰这颗受伤的心, 经常找这位学生谈心,晓之以理,动之以情,并鼓励班上同学与他交朋友，使他感到人间自有真情在。功夫不负有心人,一个学期过去,这位学生完全变了:纪律好了,学习认真了，期末考试,这位学生各门功课都在70分以上。其实，在冷老师三十多年的教师生涯中像这样鲜为人知的事例又何止一件十件?

　　2005 年 5 月底，一场特大洪灾降临全丰，暴雨之下洪水来势凶猛。冷德群老师顾不上自己家里和个人的安危，甚至顾不上拿一件雨具就飞奔学校，仔细查看着学校的每栋房子、每处角落，查看学校后山是否有滑坡的危险，冒着大雨疏通校内外沟渠。暴雨过后，学校财产完好无损，但他家里房屋的后墙却被泥石流冲垮，损失财产价值二千多元。

　　近几年来，由于山里移民搬迁走的人口增多，苏区小学学校规模不断缩小，于是教师便有了调到山外工作的机会。2004年，组织上考虑到苏区小学没有教师住房，而他家离学校又太远，打算调他到山外有住房的碧环小学工作，当他知道同事陈昌林老师也想到山外工作时，毫不犹豫就把机会让了出来，自己依然留在了条件最艰苦的地方。2006年，组织上再次想照顾他，调他到离集镇最近的黄沙段小学任教(当时他儿子已在镇上买了住房)，可调令拿到手时又遇同校的胡超群老师调往外地工作，他知道苏区小学教师不足了，于是二话不说又主动把调令送回领导手中。2007年，组织上撤并了苏区小学的五六两个年级，机会又一次呈现在他面前，不巧的是适逢苏区小学老校长田赣清同志退线，学校需要一位负责人，年过半百的他又接过领导的信任，毅然挑起了苏区小学的担子。上任后，他一手抓教学一手抓管理，上上下下忙得个不亦乐乎。三位教师、四十来个学生的学校也是麻雀虽小五脏俱全，计划、制度一个不能少，板报、专栏一样不能缺，室容、校貌一块不能丢，他既是校长又是教导主任，哪儿都离不开他。厕所堵了，他亲自去掏；学校停电停水了，厕所都是他亲自提水冲；门、窗坏了，他利用空余时间修；书、本、试卷到了，他亲自到中小领取；教师病了他代课，学生病了他送药…… 在他的带领下，苏区小学教师齐心，学生安心，领导放心，家长称心。

　　08年下学期在中小新一届领导班子的委任下，又将他从老苏区村小调入碧凡小学负责，由于新家搬迁不久，他只好早出晚归，为了组织分配，他不畏路途遥远，每天往返四五十里乡村小路，冬天是全身冰霜，夏天时满身汗水，但从不叫苦叫累，工作上身先士卒、一马当先，把方便让给同事，把困难留给自己，凭着为党为人民负责的态度和全心全意为人民服务的满腔热情，团结带领同仁把碧凡小学的“烂摊子”变成了全镇闻名的红旗单位，各项工作完成得有声有色，深得广大家长和各级领导的高度赞赏，最值得感人的是该校四年级学生杨建桥同学由于来校要经过一条路途陡峭的羊肠小道，一天早上下大雨，建桥同学一不小心摔入沟渠造成了严重的左腿骨折，医院要求在家休学疗养，为了不影响该生的学业，冷老师主动提出送教上门，从此他把所有的空余时间全部挤出来，天天为这位学生义务补课，直到该生完全恢复健康，几个月如一日，不管刮风下雨，他从不间断，精心辅导，事后，该家长逢人就夸：“这样的老师胜过父母”。

　　由于冷老师的工作踏实，业绩显著，09年下学期镇中小领导经过多方考虑，又决定调他去南丰小学工作，他二话不说，积极配合，南丰小学是一所临近公路且周边环境比较杂乱的乡村小学，不但无校门关闭，而且校内还有一古老祠堂，祠堂年久失修，安全隐患重重，加之以往在这里任教的是几位合同老师，一度时期学校走下拨路，学校面貌无法改观，他走马上任之后，一方面团结好同事积极工作，一方面深入家长和地方办学热心的人，就学校安全工作如何开展协商计划措施。同时同有关领导交流汇报学校目前面临的困难和与安全息息相关的问题，在他的精心策划和果断安排下，取得了广大家长、社会、领导的重视，解决了一个又一个“疑难病症”；如祠堂进行了初步的维修，添置了大铁门，操场再不积水了，厕所阴沟疏通了…….至使学校工作旗开得胜，两年来校内无一安全事故发生，学生成绩稳步上升。现在的南丰小学是：校风浓、师德高、学风正、家长放心、社会满意、学生舒心。

　　冷老师把全部的精力都毫无保留地奉献给了教育事业，他无论到哪里工作哪里的家长不仅竖指称赞，而且念念不舍。他就是这样一位视私利为粪土，爱学生如生命的好教师。他曾动情地对别人说：“深山有我的情，深山有我的爱，为了深山里孩子们的明天，我愿甘为红烛誓为春蚕。”

　　冷老师用行动践行着自己的誓言。2008年，他被评为县“师德标兵”，受到县委县政府表彰。