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一片丹心,三尺讲台——记溪口镇中学特岗老师卢坤华

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wolong 发表于 2011-12-29 22:35:55 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一片丹心,三尺讲台——记溪口镇中学特岗老师卢坤华


  “圣诞的钟声敲响了,元旦的脚步近了,期末考试即将到来了,踩在兔年的尾巴上,在这欢歌笑语的夜晚,以‘感恩老师’为主题的晚会正式开始!”主持人的声音里透着压抑不住的欢快,这是卢坤华老师班上在举办晚会。照片中唱得正欢的就是他,就是打造溪口镇中学教育光环的特岗教师——卢坤华老师。

  一、坚守“特岗”,变成耐旱怒放之花

  都市的夜晚灯红酒绿,繁弦急管,华丽得令人咋舌;乡间的小路沉睡在伸手不见五指的黑夜,夜未深而人影无,孤寂得令人觉得煎熬。而本可以在都市尽享繁华,尽展才华的卢老师却选择回到溪口这片贫瘠的土地做一名特岗教师,面对客观条件的挑战,繁重的教学任务,卢老师选择变成耐旱怒放的花朵,用自己的美丽装点这片土地,让最美的年华在溪口中学熊熊燃烧。
寒冷漆黑的冬夜,学生病了,卢老师踩着高低不平的山路去买药;令人期待的欢乐圣诞近了,卢老师牺牲休息时间为学生排练节目,安排晚会进程;学校有老师生病住院了,卢老师顶着疲惫代课……“捧着一颗心来,不带半根草去”,这就是坚守“特岗”的卢老师,是贫瘠土地上怒放的耐旱之花!

  二、欢声笑语,打造“活动”课堂

  认真、踏实、勤恳的卢老师,保持着灵活、创新的教学风格,沉闷的课堂因此变得轻松愉悦。他的欢声笑语,他的睿智幽默,他的独特教法,让课堂“活”起来,让学生“动”起来,在自主探究中学习,在参与中发展。
课外,他积极打造第二课堂,带学生亲近电脑,领学生做趣味数学,教学生简单的魔术,伴学生唱歌,让学生学而忘我,乐此不疲,永远充满情趣和活力。

  三、坚持学习,纳有益之“活水”

  “问渠那得清如许?为有源头活水来”,卢老师坚守特岗,不忘探索创新,不满足已有的知识,经常向同行学习,博采众长,与同行交流教学经验,切磋教学方法,让自己那汪水不断吸纳新的“活水”,用这“活水”去浇灌学生对知识如饥似渴的心。他心甘情愿把精力放在教育这块沃土上,辛勤地耕耘,播撒希望的种子,期待春华,等待秋实。

  他,捧着一片丹心,潜心三尺讲台;他,活泼课堂,欢乐教工;他,是学生的良师,是全校教工的益友,他更是成千上万扎根农村的特岗教师的一员。他们,禁受住了利益、繁华的诱惑,在尘土漫天的农村,把自己变成一株耐旱的仙人掌,怒放奉献之花,装点土地。他们这群人类灵魂的工程师,为孩子,为学校带去新的活力,他们化作雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田,化作太阳,屡屡阳光伴随孩子成长,他们坚守“特岗”,在人们的心里开出不败之花!(溪口镇中学蔡杰群、陈年香供稿)

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