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大椿中学关于开展“学文明礼仪、做文明学生”

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wolong 发表于 2012-3-15 23:18:27 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
大椿中学关于开展“学文明礼仪、做文明学生”主题教育活动的实施方案
     
  为了进一步提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪规范,培育学生“讲文明、知荣辱、守法纪”的良好道德品质,打造文明校园、和谐校园,促进学校可持续发展和学生健康成长,经学校研究决定:自2012年3月7日开始在全校师生中广泛开展“学文明礼仪、做文明学生”主题教育活动。

   一、指导思想和目标

  以遵守《中小学生行为规范》、《中小学生守则》和学生文明礼仪养成教育为重点内容,着力抓好学生的礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯,全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队。

  二、大椿中学文明礼仪教育活动领导小组:
  组 长:徐向阳
  副组长:卢大红
  成  员:李圣君  张武军  刘建中  黄晓彬  卢正才  廖三生  李朝晖  罗水华
  领导小组下设办公室(政教处),负责具体日常工作。

   三、活动安排

  结合中小学生心理、生理年龄特点,广泛开展“文明礼仪进校园”活动,通过国旗下演讲、主题班会、专题黑板报、礼仪知识竞赛、读书征文活动、设立班级文明监督岗等不断深化“学文明礼仪,做文明学生”主题教育效果,切实加强学生的文明礼仪习惯养成教育,加强学生的遵纪守法教育和社会主义荣辱观教育,教育引导学生学礼仪、知荣辱、明法纪,争做文明好学生。

  具体活动安排如下:
  1、发一份“学文明礼仪、做文明学生”的倡议书
  活动时间:3月12日
  活动内容:利用升旗仪式,进行一次国旗下的演讲,向全校学生发出“学文明礼仪、做文明学生”的倡议,增强文明礼仪教育的有效度。
  负责人:李圣君

  2、开展一次主题班会
  活动时间:3月12日下午第三节课
  活动内容:以“学文明礼仪、做文明学生”为主题,结合身边事、日常事开展主题教育活动。要注重教育活动的针对性、体验性和实效性,以演讲、辩论、情境模拟等多种生动活泼的形式教育引导广大学生会说文明话、会办文明事、会做文明人。要根据不同年龄段学生的生理心理特点,有针对性的选择教育内容,树立优秀学生典型,通过生动、典型的事例教育引导学生知荣明耻、懂礼守法,科学生活。
  负责人:李圣君   

  3、刊出一期“文明礼仪伴我行”专题黑板报
  活动时间:3月12---3月17日
  活动内容:出好一期“文明礼仪伴我行”专题黑板报,营造浓厚的文明礼仪进校园活动氛围。内容要注意结合生活实际和学生实际,学校组织评比。
  负责人:卢大红

  4、举行“中学生礼仪知识竞赛”活动
  活动时间:3月19日—3月23日
  活动内容:开展校园礼仪知识竞赛活动,让学生了解和掌握与自己日常生活、学习和将来工作密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
  负责人:张武军

  5.开展社会实践活动
  活动时间:3月19日—3月23日
  活动内容:到敬老院义务劳动,让学生在实践中体会尊老扶弱的传统美德.
  负责人:李圣君

  6、开展“学文明礼仪、做文明学生”征文活动
  活动时间:3月26日—3月30日
  活动内容:开展“学文明礼仪、做文明学生”主题征文活动,发表自己的见解,可以谈做法、也可以谈感想。让学生深入了解文明学生规范,强化做文明学生意识,自觉遵守文明学生规范要求,树立学生良好精神文明风貌。
  负责人:郑晓莉

  7、设立班级文明监督岗
  活动时间:3月12日---4月10日
  活动内容:每班设立文明监督岗,由专人负责,对自己看到的或同学老师反映的不文明的现象(如:叫侮辱性的绰号、说脏话、乱涂乱画、破坏公物、在教学区追逐打闹等现象)逐一进行记录(每周每人违纪次数达到6次就不再登记),班长每周汇总一次,并填好汇总表。各班要根据每周的汇总结果对无出现不文明现象的同学被授予“文明之星”的称号,在班级内张榜公布,发给喜报;在被记3次以上的学生中,选取排在最后3位的学生,也在班级内张榜公布,发告诫单。每周周末班长把每周的记录表和汇总表送交政教处。每周都被评为“语言文明之星”的同学被授予校“文明之星”的称号,在学校内张榜公布,发给奖状。同时在被记10次以上的学生中,确定十名学生,给予通报批评。

  总结会将对评选的 “文明之星”和 “校园文明礼仪先进班集体”进行表彰,展示他们的风采,树立学生身边的文明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个文明礼仪教育活动的全过程,推动文明礼仪教育活动深入开展。

  开展一系列的宣传和活动,让学生意识到文明礼仪就在我们平时的一举一动、一言一行中;让学生意识到文明礼仪不是抽象的概念,它存在于我们身边,与我们的生活息息相关。让学生在文明礼仪的学习实践中,逐步在心中形成一种文明礼仪的认识观,并把语言文明、行为文明积淀成为我们的人格文明而终生受益。

  8、总结会
  活动时间:4月10日下午
  负责人:李圣君

                                               2012年3月7日
                                                   大椿中学

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